幸福人生讲座（第四梯次）　　蔡礼旭老师主讲　　（第十二集）　　2005/8/10　

　　为什么企业家说找不到人才？你去问问企业家，他要的是有哪一些能力的人才？哪一些态度的人才？你们现在摇身一变变企业家，来，你说说你要什么人才？他要具备哪些能力？诚实，责任感。再来，有智慧，现在的大学生说智慧两个字有点遥远。来，再来，人际关系，与人相处的能力，做人的能力，现在都讲团队合作，他与人不能相处了，搞得团体鸡飞狗跳。再来，忠、诚信。再来，谦虚。你们现在讲的这个是经理人才，总经理人才。好，大学文凭有没有？对啊。这一条升学的路出不了真人才，可是我们统统都把孩子往这里送，教出来的甚至於是着名大学的高材生，朋友去找他，朋友要回去了，他坐在那里一动也不动，不知道要送客人。他的父亲骂他，你不会送一下？愣了一下，哦哦哦，然后再送客人走。这样的人你敢给他办大事吗？对啊。不要让孩子输在起跑点，你要看得深远他就不会输在起跑点。

　　企业已经开始在变化了，在这几十年的企业文化当中最重视的是TQM，全面品质管制，什么品质管制？商品。他觉得把这个商品能做好，让消费者爱用，我的事业就做成功了，专注点都在把产品做好。但是这一、二十年企业发生很多的风暴，在台湾好像很明显，听说那个大哥大，台湾大哥大是不是？你们都不知道啊？不会我在大陆知道你们在这里不知道吧。亏了几亿，哇，太多了，几十亿都有，被干部拿走了，一个这么大的企业就垮下来了。一九九五年，英国一家两百多年的银行，霸菱银行，全世界都有分公司，因为新加坡一个期货员挪用公款，两百多年的基业宣布破产，全球性的，被一个员工搞垮了。二００一年，美国的安龙集团，它是全世界第七大企业，每一年的营业额数千亿美金，天文数字，也因为两个主管在会计帐上动手脚，这么大的公司倒闭了。企业家醒过来，还有一个比商品更重要的东西，就是员工的素质、员工的品德，从品质管制进入全面伦理道德的管理，这个E是ETHICS。很多全球性的大企业现在用员工都试用期，然后进来先上课，上道德的课，观察好这个人才敢用他。假如你的孩子从小就学《弟子规》，他大学还没毕业会有什么情况？一大堆的人要来请他去工作。你们相不相信我现在去找工作还算找得到？是不是？你的孩子有品德又肯认真做事，你还担心他找不到工作，那叫杞人忧天。现在老板要找个可以信任的年轻人都找半天，很烦恼。你的孩子现在就在做准备了，你还担心他以后在社会上没有好的发展吗？要看得深远才能抉择好教孩子的方法。

幸福人生讲座（第四梯次）　　蔡礼旭老师主讲　　（第二十三集）　　2005/8/12

　　当然经济这一个部分也是不得不注意，而经济很多人的认为是愈多人赚就赚愈多，这个逻辑不见得正确，因为我们也看到很多人二三十年辛勤工作，到头来没留什么钱，在人生过程，车子撞了，谁生病了，都花掉了，官也升得比别人低。有些人能力上、努力上也不比他多，但是就是升得比他快，钱也留得比他多。人对这些财富还有一个人的禄位的道理不明白，常常会患得患失，常常会抑郁寡欢。财富的真相有赖我们深深去了解，去把它搞明白。

　　而一个家庭能经营好决不在於他赚的钱多，这些都是事实，现在几个人是这样想法？我的父亲他们那一代小时候穷得很，去念大学四年只吃过牛肉汤面没吃过牛肉面，舍不得吃，为什么舍不得？念念想着这都是父母的辛苦钱。看着父母那么辛劳，心里念念想着我一定要有所成就来孝顺父母，贫穷形成了一个孩子的气节，一个孩子的报恩心，贫穷不好吗？当然不是要你饿得没饭吃，是生活比较拮据反而会让孩子懂得珍惜，懂得互相帮助，家人非常的团结，兄弟姐妹只要一遇到事情统统集合来一起解决。而现在经济这么优厚，反而家庭的向心力，兄弟之情、父子之情愈来愈淡。

　　财富的真理从春秋范蠡的身上可以看得到，春秋越国的大夫范蠡，他被封为财神，那时候他跟文种联手辅助越王勾践，帮助勾践复了国。因为范蠡他很有智慧，判断出来勾践可以共患难，但是不可以同富贵，因为我们的才华都在勾践之上，他会生嫉妒心，现在在患难他很欣赏你的才华，太平盛世就不是这样了，劝文种赶快离开，不然会有祸害，文种不听，我的荣华富贵就在眼前怎么可以放弃？一个人一生不识人，很可能就会栽在这其间。范蠡带着西施走了，果不其然，勾践赐文种自杀。范蠡从小生意开始做起，没多久发了大财，又把钱财分给很多贫穷的人家，又从小生意开始做，又没过多久又发了大财，历史上记载范蠡是三聚财三散财，这个散财高明。「大学」里告诉我们「财散人聚，财聚人散」，当你的财聚集了，所有的人觉得你很悭贪都不愿意跟你在一起工作了，你的事业还能做下去吗？这都太短浅了。事业做不下去了，你这个钱抱得住吗？你抱住了还有水灾要你的钱，火灾要你的钱，贪官污吏要你的钱，强盗小偷要你的钱，当然这四个都还不厉害，最厉害的是不肖子孙要你的钱。你那么吝啬，上梁不正下梁歪，钱是守不住的。

　　在民国初年，上海有很多富极一时的商人，那个有钱的状况我们现在都很难想像，整条街是他的这种情况。有一个周姓商人开了很多的钱庄，刚好曾国藩先生的外孙聂云台先生跟这个周姓商人有一些交情，有见过几次面，刚好在一次的场合当中，因为某一些地方发生水患，当地他钱庄的分公司负责人捐了五百两银子赈灾，这个消息传到这个周老板的耳里非常的震怒，他说道，怎么拿我的钱去救济别人，还拿五百两银子！他非常生气，不愿意救济灾民，这是富而不仁。大家问他，你累积财富的方法是什么？他说聚而不散就是他的方法，只要到他的口袋里，要把它拿出去没那么容易。他是清末民初的商人，在清末的时候他的财产有几百万两银子，民国成立以后变成现大洋，它换算成现大洋是三千万元，多不多？对啊。七八十年前的三千万元你看可以买多少东西？他这三千万元分给十个子孙，都分下去，每个人三百万元，他十个子孙在短短的二三十年之间统统败尽，全部败光，其中有一二个子孙德行还算可以，但是也遇到很多的劫难，钱还是败尽。你看，因为当他有钱而不散那是折损自己的福报，那叫见死不救，一家饱暖千家怨，终究福报丧尽，灾祸就来了。

　　你为富不仁，刚好家里起火了，这些邻里乡党的人不只不会来救火还会怎么说？苍天有眼。但是你平常懂得乐善好施，当你们家才起点小火，很可能根本还不造成什么威胁，邻里乡党在那里比赛跑百米，看谁先来把这一把小火灭掉，因为你真诚的付出，他念念想着要报你的恩德，钱散出去不是没有了，它转化成非常多无形的力量在其中。

　　前几天我跟诸位有提过，在汕头有一家素食馆，三块人民币吃到饱，也就是台币十二块钱吃到饱，一般人觉得他会赚钱吗？但是她相信真理，愈施愈多，反而都没有花到钱，而且她还积了很多的阴德，因为这些善书可以利益多少人，多少家庭，甚而改善了社会风气，所以我都一直鼓吹这个老板再到其他各个地方去开「觉西园」，因为我们弘法的人还是要有护法，她赚了钱，她又非常希望能够为下一代的教育多付出。而我们为什么这么希望她再多开几家？因为要举个好的企业家例子都怎么样？都不好举。举了以后，他假如不是真心行善的，你帮他打了广告，他又赚了很多钱，后来又去造恶的话那又不大理想，常常要举这个企业例子都伤透脑筋，幸好现在还有这么几家可以举。所以诸位朋友，您假如是企业家，拜托拜托，我就请转法轮了，需要你把你的企业经营成华严境界，经营成大同世界，其实不难，你只要定位自己「作之君，作之亲，作之师」，一定会成为下属员工非常忠实、非常拥戴的领导者。

　　诸位朋友，什么叫「作之君，作之亲，作之师」？这三个字很重要，它是中国文化的三宝，三宝，当我们时时能以这三个态度来反思自己，那你的人生没有一个角色会做不好。君者领导，身教，亲者爱护，这是我的体会，你们不要把它当标准答案抄，每个人的体悟不一样。当你把每一个人当自己的亲人爱护，你们那个环境就像家一样，就是一个境教。师者教导，每一个机会点都能够掌握好，提携他，引导他，师的角色。我们看五伦关系当中，现在也常常发现，父亲说孩子不听话，老师说孩子不好教，公司的老板、上司说员工不听话，问题出在哪？都是儿子的问题，都是学生的问题，都是下属的问题，你看一下把责任都怎么样？有没有看到这个社会现象？这时候都没有想起一句话，哪一句话？要有自信一点，哪一句话？「行有不得，反求诸己」。好，你们这六天什么都可以忘记，这一句一定要拳拳服膺放在心上，这一把是尚方宝剑能斩一切烦恼，只要你能回归到这个心境，你的生命每一天都不会空过。

　　我们来分析一下，现在的领导人说员工不好带、不听话，因为他没有做到君亲师。我们看他有没有做到君？他处处要求员工要不迟到，结果自己也迟到，只会骂人不会要求自己，这君有没有做好？没有做好。再来，有没有做到亲？他把员工当作什么看待？是他手上的一颗棋子而已，我给你钱，你就应该对我好，你就应该把我的事办好，只把他当一个机器用，不把他当人看。孟子有一段话特别有意思，值得我们身为领导者去反思，「君之视臣如手足，则臣视君如腹心；君之视臣如犬马，则臣视君如国人；君之视臣如土芥，则臣视君如寇雠」。领导人把下属当作自己的手足兄弟一样，那臣会对领导者视为心腹一般，会为你两肋插刀。领导者只把下属看作犬马一样使唤，你给我干这个，你给我干那个，而你的下属会把你当什么看？当一般的人，陌生人一样，反正我已经八个小时都做完了，你再叫我做多一秒钟，请你加班费拿过来，如国人，甚至於在餐厅遇到了，他连跟你打招呼都不愿意，有没有可能？对啊。下属对我们的态度跟领导者有直接关系，因为领导者是带动整个风气的关键所在。「一家仁，一国兴仁」，上好仁，下就好义。

　　最后，领导人把下属不当人看，轻视他，取笑他，他会把你当什么？仇人看，在背后捅你一刀你都不知道。有一家餐厅开不下去了，为什么？因为他自己的员工在食物里面乱加东西，到最后关门大吉。关门还大吉，突然才想到这句成语还挺有意思的，应该是开门大吉吧。你没有把他当亲人一样爱护，你那个公司的气氛就不好。公司气氛好，员工下班了都还舍不得走，还继续工作，好。

　　我们领导者有责任把你的下属教好，提携好，你不能抱持着他给我进来就得给我什么事都干好。人都要透过不断提升才行，你要时时给他办课程，时时在机会点上给他指导，给他提醒，他会把你当老师一样看，他会说我这一生就是遇到了这个好主管，对我的人生价值有启示，对我的家庭幸福有启示，对我的事业发展有很大的帮忙，那你看，闽南话讲「做得起」，做人家的领导人做得相当称职，好。只要君亲师做到了，你的下属绝对不可能不好带。

　　再来，父母觉得孩子不听话，他有没有做到亲？有没有？爱护，这个爱是悲智双运，是用智慧，假如是宠爱那是害了他，现在的家长连这个亲都没做到。再来君，你叫他好学，你有没有好学给他看？你叫他勤劳，你有没有勤劳给他看？师，孩子在该指导的时候请问我们在哪里？孩子在该指导的时候不是你痛骂他一顿，那都只是情绪的发泄而已，所以君亲师还是没做好，孩子就不好、不听话。

　　我们当老师的，师，有没有做到师？这个要问我了。我们在教小学的时候，学生犯错，你是马上一个念头「你又来了，你怎么给我又捅娄子了！」有没有做到师？没有了，你没有抓住这个机会点好好的引导学生。再来，有没有作君？很多的老师他在言语行为当中都给学生当了坏榜样他都不知道。有一次我去找同事，已经下课了，一个学生还留在他的教室，我一走进他的教室，他跟我讲话就很随便，讲了几句随便的话我用眼神给他示意，别这样讲话，我们的学生在旁边。太多的长者现在都没这个敏感度，孩子在旁边我们言语就很随便，甚至於还有很多不堪入耳的词都在孩子面前用，特别不谨慎。当我们在台上讲得天花乱坠，私底下讲又这么粗俗，你的学生会信任你吗？不可能的，这个君要注意。老师要把孩子当自己的小孩看，把教室经营得跟家庭一样就很好，不管你扮演任何角色

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